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以朗诵艺术为孩子插上阅读的翅膀

现代中小学生报 2019-11-04 06:37:20


自今年3月开始,由广东省朗诵协会青少儿语言艺术专业委员会、广州机关党员志愿者星火服务队和广州少年儿童图书馆联合主办的“致敬经典:名家朗诵分享会”每个月都在广州少年儿童图书馆文学馆举行。著名朗诵艺术家祖晴、郭瑞、鲁阳、陈轶、沈丹婷等先后走进广州少年儿童图书馆,与现场读者共聚一堂,诵读名篇,品味书香,以朗诵艺术为阅读插上翅膀。


谈到举办这样的活动,著名朗诵艺术家祖晴老师表示:“看到这么多人关注朗读,我很欣喜,其实这种场地和环境对朗读者来说很辛苦,在演绎作品时也受到很大的限制,但我仍然希望能多做一些这样的活动,因为这种形式更亲民,更接地气,能让更多的人参与。在每一期的活动设计上,我们希望让更多的孩子爱上阅读,虽然他们的表达程度不一样,但只要他们敢于上台,敢于发声,也许就增强了他们的自信,也许就让他们爱上了朗读,并在以后朗读的道路上越走越远。”


在与学生现场互动时,有学生提出:“在朗读课文时,感情更重要还是技巧更重要?”祖晴老师回答,其实两者都很重要,技巧的学习是需要的,但是在学习的过程中,一定不可以丢掉感情,感情才是真正飞翔的翅膀,才是作品的灵魂,才是真正打动人心灵的东西。技巧只是帮助体现情感,有技巧能更好地表达作品,学习了技巧也应该隐于无形当中,我们不要做哗众取宠之士。


说到培养孩子,祖晴老师表示,现在的孩子喜欢朗读,家长重视对孩子的语言艺术培训,这是好事,但培训需注意不要让孩子模仿大人,装腔作势,要保持孩子真情实感的东西,让孩子们用自己的方式去演绎作品;第二,在训练技巧的同时,不要抹杀孩子们的想像力和创造力。也希望家长能给孩子多制造阅读的家庭氛围,多熏陶孩子,让孩子爱上阅读。希望大家能把阅读的快乐、朗读的快乐传递下去。


广东省朗诵协会副会长、青少儿语言艺术专业委员会主任、著名朗诵艺术家祖晴现场朗诵海伦•凯勒的《假如给我三天光明》。


广东省戏剧家协会协会会员、文工团话剧演员郭瑞现场为大家朗读名篇《丰碑》。


一位小学生在台下默默地跟着郭瑞老师一起背诵《丰碑》。


活动最后,三位老师和现场70多名小读者进行了一个简单而隆重的“传递激情,接力阅读”仪式。读者们接过老师们手中的书签,轮流朗读书签上的读书名言。最后,三位老师和现场的所有读者一起朗读“阅读誓言”,把活动推向了高潮。



广州市越秀区雅荷塘小学的师生们参与了这次分享会。带队老师陈月华告诉记者,学校自“致敬经典:名家朗诵分享会”举办以来,每期都会组织学生及家长到现场聆听名家朗诵,让学生以另一种形式来感受阅读的魅力。下面,我们一起去看看他们听完名家朗诵后的感受吧!


我和两个小伙伴有幸参加了名家朗诵分享会。祖晴、郭瑞、鲁阳三位名家亲临现场,为大家朗诵和分享了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》、李本深的《丰碑》和黄礼孩的《带一本书去未来》,令我眼界大开。跟着名家畅游书的海洋,我感到本来枯燥乏味的文字都跳起了舞来!三位名家各有风格,大方的祖晴老师,有范儿的郭瑞老师,深情的鲁阳老师,不论是单独朗诵还是一起朗诵,他们一样能保持稳定的节奏,每一刻都能与观众交流眼神,声音抑扬顿挫。反观我自己的朗读,时而像冲锋车,时而像蜗牛一样,完全不能像名家那样仅用声音就能感染到全场的观众。我还发现,个人的声音特征也能影响到朗诵的效果,比如郭瑞老师的嗓音有点嘶哑,但他朗读将军的部分就很有气魄和真实感。总之,我们一定要对朗读的内容有足够的了解,才能发自内心的诠释出来,才能让自己和别人产生共鸣!


(广州市越秀区雅荷塘小学五年级二班 雷韵乐 )


朗诵是在读一本书,是在读出自己的心灵,用心就能把文字化成精灵,带来春天的色彩,带来正义的力量,带来攀登高峰的决心。用心读一本书,坚持读一本书,让读书的力量传播下去,让朗诵的魅力传播下去,未来一定能看到更远更大的世界!


(广州市越秀区雅荷塘小学五年级二班 雷韵乐家长)


(图/文 程云 通讯员 黄韵筝)



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