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微言心语(之二十):如何做一位捕捉教育细节的班主任?

穗李贻冰名班主任融真工作室 2019-07-02 23:21:10


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  如何做一位捕捉教育细节的班主任?对一个班级而言,培养学生良好的行为习惯是形成良好班风、学风的“着力点”,而习惯往往体现在细节之中。班主任作为班级的管理者,应关注细节管理,努力培养学生良好的行为意识和行为习惯,建立良好的班级风貌。

主持人:育才学校童心工作坊陈姝丽

微讨论时间:2017年11月6日

 

育才学校童心工作坊陈康英

  中国古代哲学家老子提出:“天下难事,必做于易;天下之大,必作于细”。这句话让我越来越感到其内涵之深。任何教育活动都是由一个个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的细节决定成败绝非虚言,要把学生的思想工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。我们常说细节决定成败。在教育学生的过程中,每一位教师,尤其是班主任,关注细节是成功的秘诀。

 

清水濠小学善实工作坊许晶云

 班主任要有一颗纤细如发的心。班主任工作没有太多的理论和技巧,最重要的就是有心与用心。”所以,所有的细节教育最大的源动力就是“爱心”。

豪贤路小学尚真工作坊何敏

 小事成就大事,细节成就完美。老师面对的是一群纯真的孩子,他们是最敏感的,老师的任何一个细节,如动作、语言、眼神、神态等都能让他感到老师对他的喜恶。因此,老师平时的言行举止很重要,因为它会影响到一个孩子甚至是整个班。

 

朝天小学朝阳工作坊曾慧仪

 立好规矩,落实细节,凡事先把东西想在前头。如我班建立微信家长群,QQ家长群,就发布公告:此群只供家校沟通使用,老师发布通知,消息为主,家长上交电子作业,传播正能量为主。家长请勿在群内发布广告、言论之类的信息,也请勿在群内公开评论班上的哪个孩子或者家长,对其他孩子和家长有意见的,有事请私聊老师,由老师出面协调沟通解决。这样先把规矩立在前头的细节做法很大程度上避免了家长之间的矛盾冲突,避免班群的作用被扭曲。

 

净慧体校慧思工作坊李宛锜

 作为班主任我们一定要树立正确的学生观,学生都是可教育可塑造的。另外我们不能用一成不变的老眼光看学生,而应该用发展的眼光看待学生,要注意到学生取得的每一点进步。学生犯了错误,只要改正了,就应该原谅,而不应总挂在嘴边。

 

白天鹅京溪实验小学融乐工作坊何敏

 一、重视学生的细节行为,及时进行教育。二  抓住生活中的细节,进行教育。 三、在细节中以身作则,对学生进行示范教育。

五一小学博雅工作坊童慧颖

 行胜于言,小事不小,小事能发挥大作用。有一次班会,我让学生围圈坐,讨论发言时让学生用了一支笔做“发言棒”,拿到发言棒才可以发言。效果挺不错。后来在课堂上,我发现孩子们在小组合作中竟然把这个小工具用上了。一个小小发言棒比我每次强调“按顺序发言”要有效果得多。

 

广州市八一希望学校凝梦工作坊张燕斌

 班主任善于观察,就要事事留心、时时注意、处处发现。优秀班主任总是一位优秀的观察家,他们不仅勤于观察,而且目光敏锐,能从学生的一举一动、一言一行甚或是极微小的情绪变化上感知学生的思想和心理状态,把握偶发事件的萌芽,及时采取针对性的教育和防范措施。

 

雅荷塘小学荷韵工作坊陈月华

 在平时工作中,我与家长沟通的大致做法为:一是“日表现回馈制”。我在每天放学前,都会将班级每一个学生各方面的在校表现一一进行疏理,然后详细记录在班级学生“评价墙”上,放学后拍照并发到班群,让家长可以及时、全面、客观地了解自己孩子的一日表现;二是开通“家校快车”。每次接手新班我都会将自己的微信、电话以及Q Q 号及时告知家长,随时欢迎家长们对自己的工作提出建议,与家长互通消息,共同商讨班级的育人之策。

 

黄花小学尚美工作坊陈秀英

      一、重视学生的细节行为,及时进行教育。二、抓住生活中的细节,进行教育。在细节中以身作则,对学生进行示范教育。

 

东风西路小学博雅工作坊卢穗兰

  一、利用信息网络发挥公开表扬的导向作用。二、借力"作业登记本"与家长携手共育。  平日里我们的以身作则,我们的各式评比,都能帮孩子养成各种习惯。一个眼神一句话,春风化雨,润物无声。班主任育生的过程不就是一个个不断抓细节、养习惯的过程吗?

 

东风西路小学尚真工作坊 钱文婧

  记得有一回,我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。第二天早自习,我表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。因为,以后的讲桌一直是那么整洁,就连学生课桌都一直擦得那么干净,摆得那么整齐。细节确实很重要。

 

育才学校童心工作坊陈姝丽

  以前我管理上比较粗放,对学生的要求不够具体。后来,我跟魏书生老师学了一招:如在值日生问题上,我在值日表上注明每天值日生的劳动安排,做到任务明确,责任到人,包干到户。


工作室主持人李贻冰

  细节是什么?细节是爱,它警醒老师时时注意自己的一言一举,为孩子春风化雨,滋润心田,播种爱的种子,关注每一个风格各异的生命各放异彩;细节是严,它警醒老师用鹰般的眼睛留意班情班况,为孩子秉公办事,培养规矩,播撒爱的责任,关注每一个孩子成长为社会的良好公民;细节是慈,它警醒老师用父母亲的胸怀包容孩子的错误,为孩子鼓气加油,激发勇气,传递前行的力量,关注每一个孩子矢志成为最好的自己……细节是智,它警醒老师用专业素养管理班级,为班级营建美好家园,与时俱进,智慧高效,关注每一孩子成为一个爱己及人的人。


  供稿 : 陈姝丽

  编辑:曹翠芳   陈秀芬

  审稿:陈康英  许东慧

  终审:李贻冰

征稿启事


        欢迎广大的教师朋友们将平时的教育随笔,班会设计投稿给我们,让更多人分享您的智慧。

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