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走进竞赛队 | 东风东路小学代表队(VEX工程挑战赛队)

海客智能机器人课程 2019-05-15 07:51:45



孩子在快乐的时候,学习任何东西都比较容易。

——斯宾塞











学 员 介 绍


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THE FRIENDSHIP OF THE ROBOT.

李炜


现就读于广州市东风东路小学2017第十七届中国青少年机器人大赛广州市赛中获得第一名。


自我介绍

 

" 我叫李炜,就读于广州市东风东路小学。我性格开朗、积极上进、喜欢挑战各种各样的新鲜事物。是校管乐团打击乐的一员,也是VEX机器人团队的小队长。我喜欢动手实践,喜欢创新,激烈的机器人对抗赛对我来说从来都不是问题。”

老师寄语


从初次比赛,紧张的手抖到带领团队拿下VEX EDR比赛广州市冠军,李炜同学变得越来自信。在老师的指导下,他不断地发现自我,锻炼自己,证明自己。让我们一起期待他在人生的道路上不断成长,熠熠生辉。


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THE FRIENDSHIP OF THE ROBOT.

叶瑾瑜


现就读于广州市东风东路小学。2017第十七届中国青少年机器人大赛广州市赛中获得第一名。


自我介绍

 

" 我是东风东路小学五年1班叶瑾瑜,性格开朗,兴趣广泛。喜欢机器人、圆号、画画、小品、相声。作为学校机器人竞赛队中唯一的女孩,面对上千个零件的搭建、1厘米1毫米的机械臂调整,亦或是协调队友不同的意见,我都游刃有余。使用机器语言与机器人进行对话交流,给我带来了无穷的乐趣。

老师寄语


 通过机器人的学习,瑾瑜学会了与队友们紧密合作、取长补短,更养成了她独立思考的习惯,及学习寻求更高效的沟通合作和解决问题的方法。让我们期待她和她的队友们在机器人的道路上携手共进,再创佳绩。


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THE FRIENDSHIP OF THE ROBOT.

黄梓烨


现就读于广州市东风东路小学。2017第十七届中国青少年机器人大赛广州市赛中获得第一名。


自我介绍

 

"我叫黄梓烨,现在就读广州市东风东路小学三年级。我爱好广泛,喜欢游泳,打网球,当然最喜欢的就是机器人啦,从一年级开始我就在海客中心,学习结构搭建、电脑编程等等。我学会了很多,也通过参加各种比赛得到很大的锻炼!我会努力,不断进步,取得更好的成绩!"

老师寄语

 

从陌生环境容易紧张到赛场上冷静应对突发情况,子烨的改变令人刮目相看,在老师的引导下,他正在努力学习机器人知识,提高自身能力,为将来打下扎实的基础。让我们默默为他祝福,希望未来他在机器人的舞台上表现优异,取得更好的成绩。


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THE FRIENDSHIP OF THE ROBOT.

刘润林


现就读于广州市东风东路小学。2017第十七届中国青少年机器人大赛广州市赛中获得第一名。


自我介绍

 

"大家好,我是刘润林,今年10岁。我的兴趣十分广泛,我喜欢阅读,画画,滑雪,也喜欢围棋,音乐,我对世界历史也很感兴趣,每年都会跟爸爸去考古现场了解书本上学不到的历史。当然我最爱的还是机器人,希望自己能像阿基米德和达芬奇那样建造出各种各样的机器人。"

老师寄语


一个在训练场上沉着冷静的男孩,有些羞涩,却总有那么一份执着与坚持。润林正在机器人学习的道路上,全面提升自己的知识技能,充分锻炼自己的意志力和思维能力。期待他能不断挑战自己,朝着更高的目标奔跑前进。



  VEX工程挑战赛  

赛事介绍


在刚刚结束的第十七届中国青少年机器人大赛广州市赛中,四位小学员所参加的项目是VEX工程挑战赛。


VEX机器人大赛又称VEX机器人世界锦标赛(VEX Robotics Competition),是一项旨在通过推广教育型机器人,拓展中学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣,提高并促进青少年的团队合作精神、领 导才能和解决问题的能力的世界级大赛。


比赛分手动和自动两种机器人比赛;互动性强,对抗激烈,惊险刺激;突出机械结构、传动系统的功能设计;创意设计和对抗性比赛的最佳结合;将项目管理和团队 合作纳入考察范围;重视竞争和结果,更重视体验过程;为参与者提供更真实的工程体验。 

多 彩

日 常

边思考边写写画画,

理论知识结合空间想象力!

认真研究与操作的日常~

就要上赛场了,开心又激动!

泛太平洋地区VEX挑战赛。

跨越国界的VEX机器人爱好者大交流

▼十七届青少年机器人大赛广州市赛。

赛前认真准备中。仔细看规则,耐心修检机器。

▼成绩出来了。开心的比个“耶”吧~!

▼赛完的小同学们,

立刻恢复活泼本性,笑闹成一团。



衷心祝愿



在这里,祝李炜、叶瑾瑜、黄梓烨、刘润林四位小学员一路乘风破浪,不惧艰难,在2017年青少年机器人大赛省赛中,成就更棒的自我!




 

海客智能机器人课程致力于为青少年提供智能机器人教育培训解决方案,深度体现STEAM教育理念。通过益智积木搭建,科技模型制作,机器人设计、组装、编程等系列的活动课程,让孩子提升动手能力,学习数理知识,训练逻辑思维,学会分析和解决问题,发展沟通协作技巧等,成为具有独立思考能力和创造力的未来型人才。

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