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今天的中学生,为什么一定要读鲁迅、茅盾、朱自清、丰子恺…

博源教育 2019-05-20 10:02:28

教育部推荐

中学语文新课标必读丛书

你家娃读过几本

很多家长或许都有了解,去年9月,全国中小学语文教材大换血,从起始年级开始,全国小学和初中将统一使用“部编本”语文教材。整个课文的变化很大,大家会发现,有些经典的老课文又回来啦,没经过沉淀的“时文”少了。

而教材中更有一项被列入教学重点,那便是:要在教学中落实名著导读。

为什么要强调名著导读呢?

负责编写教材的总主编温儒敏解释说:

现在语文教学最大的弊病就是少读书,不读书。教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力,语文素养也不可能真正提升上去。部编本语文教材比起以往教材,更加注意往课外阅读延伸了,但阅读量还是不够。

我主张加大课外阅读,鼓励“海量阅读”,鼓励读一些“闲书”,也就是和考试、甚至和写作并不定“挂钩”的书:鼓励读一些“深”一点的书,可以“似懂非懂”地读,“连滚带爬”地读。只有这样,才能培养起读书的兴趣。

的确如此,学习语文,语感非常重要。而语感,多半就是通过阅读,通过高质量的阅读,而得来的“童子功”。

作家曹文轩曾说,大量中小学生阅读“一口气读完,一转身就忘”的书,不仅对写作毫无帮助,而且破坏了天然的语感和基本的语言能力,我们要读就读有“文脉”的好书,好书的“文脉”会自然而然流淌到孩子的作文本上。

今天推荐的这套《中学生必读名家》(彩绘导读版)一共有6本,每一本都是教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐图书。精选的篇章都是名家大师的巅峰之作,多种文体和多种风格交相辉映,是中国现当代文学作品的典范。

鲁迅、茅盾、朱自清、郁达夫、梁实秋、丰子恺,都是响当当的中国现当代文学名家。这套书中既有入选中小学教材的名篇,也有适合中学生阅读的佳作。

而且,还特邀了文学届知名的专家学者、高校教授及语文特级教师参与编写,辅以同步解读评注,从而拉近了小读者们与诸位文学名家的距离,赋予了名著新的灵魂。

16开的超大开本配有大量原创手绘,还有很多作家的珍贵照片首次呈现,真的美极了,孩子的阅读体验感一定很妙。

团购信息

《中学生必读名家》(全6册)

适合年龄:10-18岁

开本:16

原价:126元 /套

团购价:78元/套

6分册包括:

1.鲁迅《从百草园到三味书屋》

2.茅盾《林家铺子》

3.朱自清《背影·匆匆》

4.郁达夫《故都的秋》

5.梁实秋《雅舍小品》

6.丰子恺《给我的孩子们》

参团方式

为什么一定要给娃囤?

✎名家大师巅峰之作

✎教育部语文新课标推荐书目

✎多篇文章入选中小学教材课本

✎导读评析提炼精髓

✎内文图示全新彩绘,阅读体验极好

✎还原创作过程,解析写作技法,披露背景资料

01

文学大神的巅峰之作,字字珠玑

让孩子向最好的老师学习文学

说到这套书的作者,大概只要上过学的都无人不知吧:

更可贵的是,其中精选的篇章都是名家大师的巅峰之作,多种文体和多种风格交相辉映,是中国现当代文学作品的典范。用心拜读,必有我师。

鲁迅——收录了《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《藤野先生》、《阿长与山海经》、《故乡》等入选了中、小学语文课本的多篇文章。

茅盾——茅盾的散文多运用象征手法,既言简意赅,又意蕴丰厚,如《雾》《虹》《雷雨前》等文;本书所选三篇评论《论<呐喊>》、《<呼兰河传>序》、《<草原上的小路>序》,在思想感情和表达方式上各有千秋;《豹子头林冲》《林家铺子》《春蚕》三个短篇都是很有代表性的社会剖析小说。

朱自清——从小学阶段的《匆匆》,到初中时期的《春》、《背影》,再到高中的《荷塘月色》,他的文章贯穿了我们整个初级教育阶段。

郁达夫——收录了代表作小说《春风沉醉的晚上》、《薄奠》,散文《故都的秋》、《钓台的春昼》

梁实秋——不管是《雅舍》《孩子》《 衣裳》《旅行》或《梦》,每一篇都能够感受到大师的文采,篇幅虽不长,却总是蕴含着丰富的哲理。

丰子恺——其中《给我的孩子们》《白鹅》《手指》《竹影》《山中避雨》《渐》《送考》等多篇文章都入选中小学课本。

02

教育部推荐,新课标必读

经典篇目,影响数代青少年

莫言曾说:“我看文学作品大都是在青少年时期,到现在脱口而出的都是那时读到的东西”。

的确是这样,纵然离开学校多年,被问起还记得语文课上学过哪些文章时,很多人脑子里首先冒出来的还是鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》、郁达夫《故都的秋》……这些不朽的经典篇目。

比如当我们提起朱自清,总能想到《背影》。读书时只是研读它的篇章结构、措辞语言,等到成年后的某一天,再读这样的字字句句,却是从心底产生出共鸣。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

是的,无论是做人还是作文,这些经受得起时间检验的语言大师、名家的典范作品,每个年龄段读起都有不同的感悟,令人回味,也影响着一代又一代青少年的精神世界、塑造着我们的语文能力。

这套书收录的作品,是由教育部推荐的语文新课标必读丛书,权威性不必多说,无论提高写作还是培养阅读兴趣,都是不二之选。

多少年过去后,如果孩子们仍然能记得当初读这些作品时的共鸣,仍然忘不了当初阅读的快乐,这套书,也就因此更加意义非凡了。

03

经典作品+名师全新点评

赋予名著新灵魂

每一本皆有来自专业读者的点评赏析,既可赏出不同的风味和营养,又可不断为孩子拓宽阅读视角。

  • 《从百草园到三味书屋》——点评人:葛涛 ,北京鲁迅博物馆研究室副研究馆员,文学博士后,担任国际鲁迅研究会驻中国联络人,“国家社科基金鲁迅研究丛书”策划人和主编。

  • 《林家铺子》——点评人:陈芬尧,现任教于嵊州市崇仁镇中学,语文高级教师。中国茅盾研究会理事(为目前该学会理事中唯一的中学教师)。

  • 《背影·匆匆》——点评人:朱小涛(朱自清之孙)

  • 《故都的秋》——点评人:王永祥, 任教于重庆文理学院,从事中国现当代文学与文化的研究与教学工作,现为四川大学文学与新闻学院在读博士生,攻读中国现当代文学。

  • 《雅舍小品》——点评人:董素娟,中学语文教师,文笔细腻,善于引导读者对文章进行深层剖析,文章散见于各大报刊杂志。

  • 《给我的孩子们》——点评人:张森生,从事语文教育46年,曾任小学校长、中学及师范语文教师,现任桐乡市政协文史研究会副会长、丰子恺研究会顾问。

☞有关于写作背景的阅读指导:

例:《雅舍》的阅读指导

《雅舍》是梁实秋先生的小品集《雅舍小品》的代序言,写于1940年的重庆,是《雅舍小品》中大家所熟知和关注的一篇。抗战期间,国民政府迁往重庆,梁实秋先生也在1939年的5月随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚。当年的秋天,他与吴景超夫妇在北碚主湾购置了一栋平房,之后的很长一段时间梁实秋先生生活、写作于此,这里的每一个角落都充盈着先生的生活雅趣,虽然房屋简单乃至简陋,但满含着先生内心的生活趣味,先生遂将其命名为“雅舍”。梁实秋在雅舍生活7年(1939年到1946年),其间翻译、创作了大量作品,他已经将这里的生活融入了自己的生命,并将这种生活体验写进了《雅舍小品》。

雅舍虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”。它外观不美,结构不牢,位置偏僻,既不能挡风蔽雨,又不能隔绝邻里干扰,黄昏时“聚蚊成雷”,入夜后“老鼠横行”。这般苦不堪言的居室,作者却能乐享其中、超然物外,细品生活的“苦辣酸甜”,于烦中求安,苦中作乐,而客观的境遇遇上作者主观的情感体验,使文章处处为雅兴、雅趣、雅味所笼罩。

☞有段落和语句的解读评注:

☞有整体写作风格和技法的解析:

例:《歌声》的美文解读

本文题为《歌声》,但作者没有写音乐本身如何真切动听,而是耳听心想,充分调动和发挥自己的联想力和想象力。由听觉开始,激发各种感觉器官发挥作用,即听觉、视觉、嗅觉和触觉,运用“通感”的手法,把读者带入了作者所描绘的意境之中:毛雨洒在脸上,微风吹动衣袂,“甜软的光泽”,“恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿”,缕缕香气,草丛气息,泥土滋味等等。

朱自清先生有“作文便是以文字作画”一说(《山野缀拾》),加之他的文字细腻而富有诗意,于是便让我们陶醉于他所营造的这个“雨中花园”了。

☞更披露了作家私家照片等背景资料:

经典作品被赋予了新的灵魂,更加契合大众的审美,也可以帮助小读者们更好地理解作品内涵、了解写作背景,还原更真实的其文其人。

04

原创手绘,装帧精美

超大16开,阅读体验很美妙

本书拒绝枯燥,每本书均配有大量精美、生动的原创彩绘,无论插图和排版都够美,而且是16开的超大开本,孩子阅读的体验感一定美妙极了。

插图和颜色也根据作者不同的文风来进行点缀。

分册介绍

1、鲁迅《从百草园到三味书屋》

鲁迅说:“教育总根于爱”

他用满腔的热情关爱着新一代的少年儿童。

他的《从百草园到三味书屋》《风筝》《藤野先生》

《阿长与山海经》《故乡》

等文章都被选入中、小学语文课本

本书不仅完整保留了各文中最精彩的写景、写物、写人描写,还邀请了鲁迅博物馆研究员葛涛为其作导读评析,给我们的读者还原一位最真实、最亲近的鲁迅。

[目录]

1、狗·猫·鼠 2、阿长与《山海经》 3、《二十四孝图》 4、五猖会 5、从百草园到三味书屋 6、无常 7、父亲的病 8、琐记 9、论雷峰塔的倒掉 10、风筝 11、藤野先生 12、范爱农 13、秋夜 14、死后 15、聪明人和傻子和奴才 16、春末闲谈 17、灯下漫笔 18、记念刘和珍君 19、为了忘却的记念 20、《呐喊》自序 21、故乡 22、孔乙己 23、走进鲁迅

2、茅盾《林家铺子》

永不过时的赤诚言句 全心“为人生”的写作

新文化运动先驱人物

一代现实主义文学大师

茅盾是中国现代文学阵营中当之无愧的巨匠,他的作品均反映时代,同时又超越时代,他写作的出发点永远是为社会、为人生的。本书集中收录了茅盾散文、评论、小说中极具代表性的几篇,加之以茅盾研究会成员、语文高级教师陈芬尧老师的精彩点评,以期让小读者们更加了解茅盾,更加了解茅盾的作品和思想。

[目录]

辑 一 散 文

1、五月三十日的下午 2、叩 门 3、卖豆腐的哨子 4、雾 5、虹 6、红 叶 7、香 市 8、乡村杂景 9、冬 天 10、雷雨前 11、天 窗 12、炮火的洗礼 13、风景谈 14、雾中偶记 15、白杨礼赞 16、兰州杂碎 17、大地山河 18、谈 鼠 19、森林中的绅士 20、忆冼星海 21、海南杂忆 22、我的母亲

辑 二 评 论

1、读《呐喊》 2、《呼兰河传》序 3、《草原上的小路》序

辑 三 小 说

1、豹子头林冲 2、林家铺子 3、春 蚕

3

、朱自清《背影·匆匆》

朱自清的文字以清新、朴实、优美著称,

风格独特,自成一体。

从小学阶段的《匆匆》,

到初中时期的《春》《背影》,

再到高中的《荷塘月色》,

他的文章贯穿于我们的整个初级教育阶段,

朱自清是我国现代文学史上著名的散文大家。他的散文以清新、朴实、优美著称,风格独特,自成一体,许多作品成为脍炙人口的经典名篇,并入选人教版、苏教版、北师大版语文教材。

本书按照朱先生最初出版时的专辑划分,选取其中适合学生阅读的篇目,根据时间顺序排列,使读者一目了然,便于阅读和学习。本书还力邀朱自清的孙子朱小涛先生针对每一篇文章进行精彩评析,让我们可以看到一个最真实的朱自清。

[目录]

辑 一 踪 迹

1、歌声 2、匆匆 3、“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红” 4、绿 5、白水漈

辑 二 背 影

1、背影 2、飘零 3、荷塘月色 4、一封信 5、《梅花》后记 6、儿女

辑三 你 我

1、扬州的夏日 2、看花 3、给亡妇 4、冬天 5、潭柘寺 6、戒坛寺

辑四 欧游杂记

1、威尼斯 2、荷兰 3、西行通讯

辑五 伦敦杂记

1、圣诞节 2、加尔东尼市场 3、文人宅

集 外

1、春晖的一月 2、白马湖 3、春 4、松堂游记 5、飞 6、歌声

4、郁达夫《故都的秋》

看他的散文,如诗如画,意境深远

看他的小说,沉吟家国之伤,亦叹生平落寞

在中国现代文学史中,郁达夫的创作风格可谓是独树一帜。他富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒情色彩。主张“文学作品,都是作家的自叙传”,常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材,解剖自我。

《故都的秋》精选郁达夫散文和小说中的经典之作,加以点评,让读者得以更加走进郁达夫其人其文。看他的散文,如诗如画,意境深远;看他的小说,沉吟家国之伤,亦叹生平落寞。在他优美而极富才情的文字背后,是一种不加修饰的原始美。

[目录]

1、故都的秋 2、钓台的春昼 3、北平的四季 4、西溪的晴雨 5、寂寞的春朝 6、雁荡山的秋月 7、超山的梅花 8、江南的冬景 9、雨 10、小春天气 11、水样的春愁 12、一个人在途上 13、怀鲁迅 14、扬州旧梦寄语堂 15、移家琐记 16、志摩在回忆里 17、杭州 18、东梓关 19、茑萝行 20、薄奠 21、春风沉醉的晚上

5、梁实秋《雅舍小品》

生活中的小事孕育写作的灵感

看似平凡的文字,却饱含幽默的细胞

读时平实的语言,却蕴含深刻的哲理,

这一切尽在梁实秋的——

梁实秋的散文清新隽永,不管是《雅舍》《孩子》《 衣裳》《旅行》或《梦》每一篇都能够感受到大师的文采,篇幅虽不长,却总是蕴含着丰富的哲理。

“雅舍”是抗战时期作者在重庆的住所,他用风趣幽默的笔法将雅舍生活中息息相关的事物,如下棋、散步、理发等日常琐事娓娓道来,撰写了一篇又一篇的精彩短文,本文集精心辑录了其中适合孩子阅读的精美篇章,再配以点评者的精彩评析,让青年读者在阅读中体会大师的智慧与胸怀。

[目录]

随想篇

1、雅 舍 2、孩 子 3、衣 裳 4、旅 行 5、梦 6、聋 7、萝卜汤的启示 8、理 发 9、狗 10、猫的故事 11、鸟

修养篇

1、喝 茶 2、“旁若无人” 3、书 房 4、握 手 5、下 棋 6、写 字 6、讲 价 7、谦 让 8、吃 相

感悟篇

1、代 沟 2、廉 3、勤 4、快 乐 5、钱 6、谈考试 7、作文的三个阶段

走进梁实秋

6、丰子恺《给我的孩子们》

入选中小学课本篇目全面细致点评

作者小女儿丰一吟撰写作者小传

更多作者珍贵照片首次呈现

丰子恺著名画作彩色版

全面学习作者的写作手法

《给我的孩子们》是二十世纪中国文学大师丰子恺的经典散文,所选文章以入选中小学课本的篇目为主,或叙事,或抒情,或释理。这些散文文笔手法细腻、结构顺当、条理清晰、内容丰富多彩、语言流畅优美。散文中渗透着作者丰富的家庭教育生活、社会生活和复杂的内心世界,并附有极具学习价值的背景介绍、点评与赏析,供学生和老师细细品读,吸取文中之内涵。

[目录]

第一章 童真童趣

1、学画回忆 2、忆儿时 3、给我的孩子们 4、儿戏 5、儿女 6、王囡囡 7、送考 8、送阿宝出黄金时代 9、作父亲 10、取名 11、梦痕 12、忆弟 13、伯豪之死

第二章 赞美自然

1、蝌蚪 2、杨柳 3、白鹅 4、敬礼 5、阿咪 6、家 7、桂林的山 8、钱江看潮记 9、春 10、山中避雨 11、旧地重游

第三章 人生哲理

1、手指 2、爆炒米花 3、吃瓜子 4、渐 5、还我缘缘堂 6、两个“?” 7、车厢社会 8、三娘娘



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☎咨询热线: 029—84889168



中小学课外辅导为什么选择博源教育

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