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荷花池小学:从一朵花开始——写在荷花池小学校品建设暨教育教学开放活动日之际

荷花池小学小荷文学社 2019-10-19 14:26:41


  这个春天,许多花,注定是要开放的。当然,荷花不在春天之列。也正因为此,荷,即有了自己特有的风范,不随波,不逐流,不哗众,不取宠,柔弱里带着刚直,清香中透着谦逊,朴实里见俊逸,恃重中显高洁,成为"花之君子者也。"

  也许机缘巧合,当我正在一处深山青木瓦屋,与中国艺术权力榜,华熙美育的创始人文峰先生汲泉品茗,闲话青少年艺术审美教育的诸多表达时,接到荷花池小学校长张新女士微信发过来的邀请函,说是4月28日,学校将开展一个校品建设阶段性成果展示既教育教学全员开放日活动,希望我能参加。

  张新校长,我颇熟悉,齐耳的短发,说话快人快语,处事干练利落,更为难得的是,对教育,她有自己独到的识见与思考,且能将所思所想付之于行动,从点滴做起,以文化与美学的经纬编织校园空间,大小相依,长短结合,内外渗透,青蓝同行,形成学校"贵于荷品,雅于正行"独有的理念、行为、气质与风度,努力让全体师生都能像花儿一样美丽,成为一个个精神明亮的人。

  28日上午八点,我依约来到荷花池小学。学校不大,却精致。校门口泥色的荷花浮雕上赫然书镌着学校的核心理念:博我以"荷",养君子风范;信我以"合",奠生命根基;善我以"和",立天地雄心!

  很多簇集了多时的家长,不断的仰头凝望,并颔首微笑,似在品鉴其中的深意。

  学生鼓号队奏着欢快的音乐,欢迎家长与嘉宾的到来。正面墙上张贴着师生的"汉字拟人书写"作品,几棵香樟树积翠若盖。

  教室走廊与窗台上,学生自己动手盆栽的绿色植物与花卉透着阵阵绿意与馨香。

  教室里,书声朗朗;楼道上,字画与名言警句,给人一卷春风读经典的感觉。每一处都有故事,每一角落都承担了育人的任务,整个校园处处充溢着一种美的,蓬勃的,向上的生机,不得不使人想到惠特曼的一首小诗:"一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……"

  是的啊,一个人,如果在童年的时候认识了一朵花,一种美,那么,他的心灵感官便会苏醒,接受召唤和启蒙,就会用一生的时间去变成那朵花,追求那种美。

  木心曾说:"没有审美力,是绝症,知识也救不了"。家长们鱼贯而入,透着新奇,先是在展示区观看着学生们的书法、绘画、手工制作、手绘T恤、手抄报,每件作品里,都有着孩子们一年年成长的童话空间"、"童话人生"和"童话逻辑",有着他们的心灵材质和精神属性,有着他们想像中的自由撒野的百草园。

  近两年来,学校面对校园面积窄、学生人数多的困境,围绕"荷"文化主题,本着"高理念、高标准、整体策划、分步实施、宁精勿杂,宁缓勿急、和而不同、各雅其雅"的原则,正在逐步构建荷雅学苑的制度文化、管理文化、教师文化、环境文化、活动文化,课堂文化、课程文化,努力探索"创办精品校园、打造品牌特色"的兴校之路。

  学校以"荷"为精髓,挖掘荷之韵、莲之品; 设计了荷花校徽、创作了《荷花池里唱荷花池》校歌,编写了《荷雅致美》校本教材,成立了"小荷"文学社、"荷之声"乐队、"荷之韵"舞蹈队、"荷之品"绘画小组、"荷韵墨香"小小书法家基地、"清堂荷韵"教师讲坛,"荷塘阅舍"阅览室……努力培养学生读圣贤书,立君子品,做有德人,与经典同行,与圣贤为友,处处彰显"为学似荷,育人若水"的核心理念,着力打造出"映日荷花别样红"的新荷小。

  汇报现场,学生充满魅力的经典朗诵,悠扬的葫芦丝与古筝声,现场笔墨酣畅的书法,精灵般的舞蹈,无不呈现出一种童趣天然的韵律美、情感美和想象美,一点一点的,培育提升着孩子们感受美、发现美、理解美、创造美的能力与素养。

  在课堂上,数学老师制造悬念,层层推进,激发学生感受智慧之美,体育老师带领学生做韵律操,学健美操;科学老师引导学生通过观察去发现美,通过想象来感悟美,通过实践会创造美;英语老师引导学生通过"说一说"、"演一演"、"画一画"、"写一写"等活动来体验美、欣赏美、创造美……所有不同的课程都因为融入一朵花的"美"而生机勃发,丰富多彩。

  数百名家长,随堂进入自己子女班级,与孩子们一起上课。每一堂课都倾注着老师的满腔热情,每一堂课都流露着学生求知的目光,每一堂课都闪耀着师生共同探索带来的启迪灵感的火花。家长们从来没有过如此近距离,零距离的深入学校,深入课堂,了解自己的孩子,了解老师,了解学校,了解教育。老师们认真的教育态度引来了家长们的阵阵惊叹。一位家长动情的说:"新理念、新视角、新体验……荷花池小学真是好样的,老师们真是辛苦了,我们的孩子有指望了。"

  时光携着荷小走过了一个多世纪的历程,奉献伴着一代代育荷人耕耘了一百多个春秋,智慧启迪着一批批阳光学子飞往大江南北,这是百年荷小的积淀、传承与创新。

教育的成功并不在于结果,而在于真正用心做教育的过程。我们到底该给孩子一个怎样的教育,一个怎样的童年?

  心如世上青莲色。或许,从一朵花开始,荷花池小学的尚雅知行,合和正美,善德相济,能给我们一些启迪、思考与答案。

同时,也衷心的期待与祝福:荷花池小学,这朵"荷雅"之花,能成为沅陵基础教育星空里最动人的风景,美丽自己,美丽孩子,美丽教育,美丽人生!

作者简介:张远文,中学高级教师,中国散文学会会员,湖南省作家协会会员,湖南省文艺评论家协会会员。