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我牵院士手 立下报国志 ——东风东路小学院士进校园活动

广州市越秀区东风东路小学 2019-07-01 19:50:08


5月17日下午,东风东路小学迎来了一场史无前例的“追星秀”!最强大脑,功勋卓著的何镜堂工程院士走进东风东路小学,给孩子们上了一场特别有意义的一课。富有感染力的故事演讲,有趣的互动分享,校园里,热烈的掌声经久不息,孩子们追求科学的梦想被空前点燃。

当天下午,首先是在中共三大会址举行了简单而隆重的“大手牵小手——不忘初心永远跟党走”部分院士与中小学结对共建活动启动仪式。东风东路小学有幸与著名“中国馆之父”——何镜堂院士牵手。



(向上滑动查看何镜堂院士的资料) 


何镜堂,男,1938年4月生,广东东莞人,全国政协第九届、第十届委员,中国工程院院士。现任华南理工大学建筑学院名誉院长兼建筑设计研究院院长,教授、博士生导师、国家特许一级注册建筑师、总建筑师、高级建筑师。1961年毕业于华南工学院建筑学专业;1961-1965年在华南工学院建筑学专业攻读研究生。1983年至今在华南理工大学任教。1999年当选为中国工程院院士。

何院士长期从事建筑及城市规划的教学与研究,师承龙庆忠、夏昌世、莫伯治等老一辈著名建筑家,提出了“两观”(整体观、可持续发展观)、“三性”(地域性、文化性、时代性)的建筑哲理和创造思想。20多年来,主持和负责设计的重大工程200多项。作为2010年上海世博会中国馆总设计师,被荣称“中国馆之父”;主持设计了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程、大厂民族宫、胜利纪念馆、映秀震中纪念地、天津博物馆、钱学森图书馆、731部队罪证陈列馆、广州城市规划展览中心、西汉南越王墓博物馆、北京奥运会摔跤馆及羽毛球馆等一大批标志性建筑;主持了澳门大学横琴新校区、广州大学城、浙江大学、重庆大学等近200所大学校园(区)的规划设计工作,被誉为“校园建筑设计掌门人”。何院士是新中国成立后获奖最多的建筑师,获国家、部委及省级以上优秀设计奖100多项。2001年,获得了中国建筑师的最高荣誉——首届“梁思成建筑奖”。他还摘取了中国勘察设计协会国庆60周年“十佳具有行业影响力人物”大奖,是唯一获奖的建筑师。

活动中,彭娅校长作为全场唯一的校长代表发言。



少先队员们,你们是祖国的栋梁之才,希望你们以院士专家为榜样,热爱科学,刻苦学习,树立追求真理、报效祖国的志向,从小培养科学素养,通过不懈的奋斗成为优秀的社会主义事业建设者和接班人。

——东风东路小学校长彭娅


东风东路两位队员代表还与院士们一共参观了中共三大会址,体验党的光辉历程,进行了深入的爱国爱党教育。

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满头白发的何镜堂院士是少先队员心目中最崇敬的偶像。他的到来引起了队员们的一片欢呼!现场队员们挥动着亲手制作的横幅、旗帜、画像等“追星”小道具,齐声高呼:“院士爷爷好!”队员们求签名,拍合影,问箴言,来表达自己对偶像的崇拜与喜爱。


何镜堂院士通过四校区直播为全体队员讲述了自己学习、工作、生活的五个真实而感人的故事。其中何院士用三天时间徒手抄完16万字的英语书籍,世博会中国馆的设计从300多份来自全世界的参评作品中脱颖而出时,会场不断响起赞叹声与雷鸣般的掌声。

在提问互动环节,队员们抓住着难得的机会,向院士爷爷提了很多问题,何镜堂爷爷都一一认真地回答了队员们的问题。




四年4中队 黄桂祥:

院士爷爷,您好!我是四年4中队的黄桂祥,您先后主持和负责设计的重大工程有200多项,我想问您最喜欢哪三个作品?



六年2中队 黄登凯:

院士爷爷,您好!我是六年2中队的黄登凯,您曾说过,在45岁前您一无所有,没有一个作品、一个奖项、一篇论文,请问是什么样的信念支撑您在当时的情况下仍然一直坚持您的建筑设计,最终获得了成功。



四4中队 李承允:

院士爷爷,你珍藏的照片中,哪些是您最难忘的瞬间?


80岁高龄的何镜堂院士进行了一个小时的讲座后,又精神抖擞地走进每个教室与队员们合影留念。


在毕业前夕,能与院士来个亲密合影,并以院士为榜样,为自己未来的求学路点明航灯,这是六年级队员最为骄傲的。不少队员表示,原来以为做科学家是遥不可及的事情,现在感受到自己作为新时代少先队员的责任与担当,立志要好好读书,将来为祖国发展奉献自己的力量。



活动结束后,何镜堂院士更把他的得意之作——中国馆的模型和他自己的自传书《何镜堂传》赠送给东风东路小学,作为回礼,一名学生也把自己的一幅丹青送给何院士作留念,逗得何老十分欢喜。院士爷爷勉励少先队员们:人生要理想!要认真做事,勤奋读书,但绝对不要死读书。


“教育最重要的就是培养孩子的精神追求,树立正确的人生观、价值观。”

彭娅校长接受媒体采访表示,这次院士进校园的主要意义在于求学阶段的孩子们正是确立人生价值观的时候,也是很容易受外界事物影响的敏感时刻,“追星是一种追求美好事物的向往,值得肯定,而我们要做的就是引导孩子们建立正确的价值观,让他们学会追模范、追英雄、追科学家,并把从中学到的高尚精神变成了一种可以贯穿一生、受益一生的人生观。”


我牵院士手,立下报国志!聆听了院士爷爷的谆谆教诲,队员们倍感珍惜,也在心底悄悄种下了爱党、爱科学、树立读书报国的远大志向与理想,传承红色基因,争做优秀的共产主义接班人!


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