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【见证生长】2018广埠屯小学信息技术与课堂融合雅智教学节系列报道之十

武汉市洪山区广埠屯小学 2019-11-14 10:09:17

  

5月25日上午第一节课,雅智教学节之一年级语文组教研活动正在学校五楼录播室进行,魏佳灵老师带领一(2)班的孩子们学习课文《荷叶圆圆》。来自广东省佛山市影子校长培训的校长们,广东省江门市的语文教师们,还有专家高光椿老师,以及广小各年级的语文老师们参加了此次教研活动。

魏老师首先通过词语复习导入新课,接着出示图片,和孩子们一起观察这“圆圆的,绿绿的荷叶”,同学们根据老师出示的自学提示津津有味地学习课文。教学中,魏老师通过做动作指导学生理解词语,通过举一反三的方法指导学生学习课文,通过拓展词语训练,比较句子,体会语言文字的美。接下来,孩子们带上头饰朗读,听着他们琅琅的读书声,仿佛把听课的我们带到了这片荷塘边,找到了一种夏日傍晚坐在池塘边乘凉的惬意。孩子们还在荷叶上写下句子,在老师的指导下书写生字。

课后,听课老师们移步三楼会议室,在江岚主任的组织下进行了研讨。首先,魏老师就这节课阐明了自己的教学思路:从词语复习导入→了解课文主要内容→重点词语理解→拓展想象→学习段落(学法指导)→写话训练→写字教学。接下来,一年级组李继华老师指出,魏老师围绕一年级的研究重点“快乐阅读,规范书写”进行有效教学,从看图学文,图片板书,动作在线,头饰配读等方面实现教学目标。注重学法指导。同时,也提出了值得商榷的地方:课时内容是否太过饱满?对于一年级孩子,阅读教学内容设计是否有难度?教学时间不够如何优化?

学校聘请的专家高光椿老师针对这节课作出了高度的评价:教学设计创新,环环相扣,提高教学质量;教学方法创新,重词语理解和表达方法教学,重阅读兴趣和习惯培养。高老师建议本课的第一、二部分的内容可在第一课时教学;学会取舍,本课训练点抓其中两点足够;降低阅读难度,边读边想象;保证15分钟左右的书写时间。

广埠屯小学雅智教学节还在继续,我们的研讨也在继续。正如江岚主任所说:“教学研讨就像跳高,每跳过一次,都会增加一个高度;又像是一次旅行,每一次旅行都会丢弃一部分旧东西,留下一部分新的记忆,但最后我们还是会带上全新的自己再次出发!”


撰稿:广埠屯小学一年级语文备课组  李继华 

摄影:广埠屯小学一年级语文备课组  李继华

审核:叶建华

编辑:安凯