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​雅荷塘小学别样的研讨会来啦!看看他们有啥不一样?

微社区e家通广州北京街 2019-12-01 08:24:44



莲之爱,同予者何人?

雅荷师者、雅荷学子。



6月13日上午,雅荷塘小学在越秀区小云雀剧院成功举办了以“荷·雅——荷品课程的表达”为主题的广东省基础教育研究实验基地项目研讨活动。省市专家、领导和七百多名师生、家长到场一起参与盛会。原来,今年不仅是雅荷塘小学建校70周年,首批实行小班化教学的学生也在今年毕业啦!




雅荷塘小学创建于1948年,前身是私立宏兰小学,1956年以街道名称命名为雅荷塘小学,今年学校已经70岁啦!雅荷塘小学新生开学的第一天,校长都会跟同学们分享和学校名字有关的故事:相传很久很久以前,这里住着一位名叫黄雅荷的阿婆。阿婆没有儿女,每天守着一口鱼塘养鱼为生,尽管收入微薄,但是她坚持每天都为街坊邻里做好事、做善事。为了纪念这位黄阿婆,大家就将这个地方的名字改成“雅荷塘”。



作为广东省基础教育研究实验学校、广州市义务教育阶段特色学校、广州市中小学教育质量阳光评价试点学校和越秀区首批小班化教育实验学校,学校确立了“立荷之品,育雅之行”的办学理念,提出“让每个孩子像荷花一样自然绽放”的培养目标,致力于“让每一个孩子适性发展”。



荷花给人出淤泥而不染的感觉,雅荷塘小学也以“荷”为名,开展“荷品课程”。雅荷塘小学把握小班化教育的核心价值—— 尊重差异,适性发展,着力打造“荷品教学”优质品牌,为学生个性化发展、多元发展,教师因材施教,人尽其才提供高效平台。




据了解,学校的“荷品课程”分为四大类、五个领域。四类课程包括基础课程、适性课程,展能课程和场馆课程;五个课程领域有“语言与人文”、“科技与思维”、“身心与品格”、“艺术与审美”、“体验与实践”。






基于“荷品课程”的目标追求以及对小班化教育的理解,学校更不断创新课堂教学实践形态,进行了“双师双班课”、“气质差异课”、“多元大小课”、“智慧体育”“适性课程”等“因材课堂”的探索。 






舞台上,跨年级精彩的舞蹈、形体、武术、啦啦操表演,绽放了新时代雅荷学子的风采和活力。








6年小班化教学成果


实行小班教学的6年,在首批毕业的学生身上有什么体现?




学校的课堂教学改革始终坚守小班化教育的基本精神—多元化、适性化、个别化;把教学改革扎根于对学生“个体差异”的深切认识,真正落实因材施教,实现每个孩子的适性成长、充分发展,让每个孩子真正享有公平而有质量的教育。

雅荷塘小学校长黄丽芳



小班教育其实能让教育针对性更强,老师关注度更高。现在孩子参加了学校的跳舞、话剧、合唱等表演活动,有更多的机会能够展现自己,虽然他们班人数少,但因为培训的课程多,现在孩子熟悉的不单单是自己班级的同学,几乎整个年级的同学们都认识了有所交流。

学生家长莫小姐



在嘹亮的队歌声中结束,孩子们时刻准备着为共产主义事业而奋斗,坚定了今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者的理想信念。

【类别 原创】

【记者 郭仲然】

【编辑 楚韵】

图片由雅荷塘小学提供